学理化不仅要预习，预习后还要记住点什么……


　刚开始上理、化课时，不少同学，甚至包括一部分学习不错的同学均感到不太适应。这主要是因为理、化较难，必须预习，且必须在课前就记忆一些东西，上课时效果才好。
　　预习大致可分两步：
　　第一，阅读。指阅读教材，分“粗读、细读、精读”三个层次。“粗读”是按课文、单元或章节为单位粗略地读一遍，目的是全面了解教材内容，掌握知识整体。此方法多用于课前预习。“细读”是在“粗读”的基础上逐字逐句读，深入钻研教材的重点、难点及中心内容，把握基本概念、基本理论，明确每个字的含义。“精读”是三种读法中的较高层次，它是带着问题去反复阅读，它不仅是读某一章节或某个知识点，而是要全面、综合着去读，对比着去读，并在读中研究总结规律，理解知识和运用知识解决实际问题。
　　第二，总结。通过阅读，虽然全面理解了这部分知识，但对这些知识还没有形成整体的概念，并且有不少知识还没有完全记牢。因此，还要进行总结。总结的目的就是把所阅读的这部分知识整体化，以便进一步掌握这部分知识内在的联系，加深对这部分知识的理解和记忆，同时便于课后复习。